Possibilitar aos alunos dos cursos de licenciatura da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs) a participação em experiências metodológicas e práticas docentes inovadoras que sejam articuladas com as realidades locais das escolas é um dos objetivos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid). Os participantes do programa, 112 alunos bolsistas da Uefs, desenvolvem atividades didático-pedagógicas em 9 escolas estaduais do Ensino Fundamental e do Médio.
Em reunião realizada na quinta-feira, 1º, para socialização e sintonização das experiências, os estudantes e representantes das escolas mostraram entusiasmo com o trabalho que vem sendo desenvolvido, pela receptividade que o programa está tendo nas escolas parceiras, envolvendo professores, alunos, pais e toda a comunidade.
Para o coordenador institucional do Pibid, Rubens Alves Pereira, o programa representa a missão da universidade em dar uma resposta à comunidade através do ensino e do serviço. “Inicialmente é feito um diagnóstico da escola, espaço físico e dos laboratórios, para o resgate de espaços inoperantes”, explica o coordenador.
Rubens Pereira acrescenta que o objetivo do Pibid também é melhorar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) dessas escolas. Para isso, “os bolsistas devem conhecer e analisar o projeto pedagógico e, a partir dessa análise, fazer um levantamento de todos os aspectos das escolas, elaborar e desenvolver projetos de pesquisa e extensão para ser aplicado, como reforço, e novas metodologias”.
(Com informações da Ascom/Uefs)
Em reunião realizada na quinta-feira, 1º, para socialização e sintonização das experiências, os estudantes e representantes das escolas mostraram entusiasmo com o trabalho que vem sendo desenvolvido, pela receptividade que o programa está tendo nas escolas parceiras, envolvendo professores, alunos, pais e toda a comunidade.
Para o coordenador institucional do Pibid, Rubens Alves Pereira, o programa representa a missão da universidade em dar uma resposta à comunidade através do ensino e do serviço. “Inicialmente é feito um diagnóstico da escola, espaço físico e dos laboratórios, para o resgate de espaços inoperantes”, explica o coordenador.
Rubens Pereira acrescenta que o objetivo do Pibid também é melhorar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) dessas escolas. Para isso, “os bolsistas devem conhecer e analisar o projeto pedagógico e, a partir dessa análise, fazer um levantamento de todos os aspectos das escolas, elaborar e desenvolver projetos de pesquisa e extensão para ser aplicado, como reforço, e novas metodologias”.
(Com informações da Ascom/Uefs)
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