Por Carlos Geilson
"Sou professor a favor da esperança
que me anima apesar de tudo. Sou professor contra o desengano que me consome e
imobiliza. Sou professor a favor da boniteza de minha própria prática, boniteza
que dela some se não cuido do saber que devo ensinar, se não brigo por este
saber, se não luto pelas condições materiais necessárias sem as quais meu corpo
descuidado, corre o risco de se amofinar e já não ser testemunho que deve ser
de lutador pertinaz, que cansa, mas não desiste" - Paulo Freire.
Foi-se o tempo em que diversão de
criança era brincar de professor e aluno, por isso desafio a qualquer um
perguntar aos filhos pequenos ou jovens o que eles desejam ser quando crescer.
É certo que dirão: quero ser médico, advogado, engenheiro, jogador de futebol,
ator, menos professor. Por detrás dessas respostas há a revelação daquilo que
estamos habituados a sentir na carne: o desdém para com o nosso mister;
provocado sobretudo pelo desgaste que a profissão tem sofrido, em decorrências
das transformações educacionais, bem como em virtude da exposição da profissão
como desvalorizada socialmente, mal remunerada e de rotina desgastante.
Entretanto, ainda que a escolha pela
docência seja desejo de poucos, nenhuma outra profissão carrega consigo a nobre
arte do ensinar. Por ser arte e por caminhar lado a lado com aquele que para o
aluno é exemplo de sabedoria, ensinar é ato de responsabilidade, por isso
deveria ser proibido atuação daquele que se envolva nele por falta de algo
melhor para fazer, ou porque precisa de um bico para complementar a renda.
Médico ou advogado, engenheiro ou
ator, não há qualquer especialidade que exista sem ter passado por lições e
professores. Toda profissão, por mais técnica que seja, precisa de mestres.
Os salários dos professores do Estado
da Bahia não são dignos, as instalações de trabalho (sala de aula, banheiros,
estrutura física de modo geral) em alguns casos; precárias, mas a maior virtude
do mestre está em acreditar que é possível transformar a educação em
instrumento do desvendar e não com ela vendar as consciências. Está convencido, como assevera Fernando Pessoa de
que: "Para ser grande, sê inteiro: nada teu exagera ou exclui. Sê
todo em cada coisa. Põe quanto és no mínimo que fazes. Assim em cada
lago a lua toda brilha, porque alta vive”. Além disso, acredita nas palavras de
Rubem Alves “não haverá borboletas se a vida não passar por longas e
silenciosas metamorfoses”, apesar de saberem que as condições de ensino estão
cada vez mais difíceis e, não raro, piores.
O que me chama atenção desde que
começou a greve, foi a forma radical com que o governo do Estado, que se diz
republicano, forjado nas lutas populares, tratou essa questão dos professores.
O governo alega não ter dinheiro para dar o aumento, entretanto nós da oposição
encontramos que nos gastos com Regime Especial de Direito Administrativo
(Reda), no ano pré eleitoral de 2009 o governo gastou R$ 406 milhões com esse
tipo de contratação e no ano seguinte R$ 420 milhões.
Em seu primeiro governo, Wagner
totalizou um gasto de R$ 1,456 bilhão só com Reda. Eu não sou contra o Reda ou
os Prestadores de Serviços Temporários (PST), mas defendo que não se use de uma
forma indiscriminada, para aparelhar a máquina pública e servir de moeda de
troca com a base governista. Então, visto isso, sabemos que dinheiro existe,
mas o problema é a forma como ele vem sendo utilizado. Todos sabem que votei a
favor dos professores e contra o projeto proposto pelo governo que reajusta o
salário dos professores da rede estadual, aprovado na noite do dia 24 de abril.
O governador Jaques Wagner precisa
entender que não está lhe dando com qualquer profissão. O professor que acampa
na Assembleia Legislativa e está paralisado há mais de 30 dias, pertence,
dentre todas as outras profissões, a mais importante para o país. Por ser
maltratado diariamente, chegou a esse extremo porque precisa expor o seu
dilema. “Me movo como educador, porque, primeiro, me movo como gente”, dizia
Freire. Paralisar foi a forma que os professores encontraram de captar os
olhares da sociedade, dos deputados e de vossa excelência, governador, para a
necessidade de negociação, cuja pauta é acordar algo que é justo e fora
prometido no ano passado: melhorias das condições de trabalho e de vida, que
começam pelo reajuste de 22,22% ao salário.
No dia 1º de maio homenageava em meu
programa de rádio, pela passagem do seu dia, o homem e a mulher que trabalha.
Dizia que trabalhar nos faz útil à sociedade e que orgulhar-se do labor nos
garante vida e não nos dá apenas possibilidade de construir coisas matérias
(casa, carro...), mas de construir, antes, autonomia, autoestima, moral e
caráter. Precisamos recuperar a dignidade dos guardiões do saber numa sociedade
de memória fraca e curta que desvaloriza coisas que não se acabam: a cultura, o
saber e a educação!
* Carlos Geilson
é professor, radialista e deputado estadual
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